Sažetak lekcije za pripremnu grupu „Putovanje u evropske zemlje - Francusku, Njemačku, Italiju. Prezentacije na temu “putovanje po Evropi” Upoznavanje zemlje

Cilj: razvijanje znanja djece o svijetu oko sebe i kulturnoj baštini Evrope.

Zadaci:

• Dajte djeci ideju o kontinentima i upoznajte se s klimatskim karakteristikama Evrope.
• Razvijati sposobnost korištenja različitih likovnih materijala u radu.
• Negovati interesovanje i poštovanje za muzičku kulturu drugih zemalja.

Metode i tehnike:

Visual

Demonstracija slajdova o Evroaziji, zemlji Italiji, Veneciji, Venecijanskom karnevalu.

Demonstracija spota “O sole mio” u izvedbi Luciana Pavarottija.

Prikaz uzorka karnevalske maske.

Praktično

Potražite kontinente, zemlje Italije na mapi svijeta.

Izvođenje italijanske narodne pjesme “Četiri žohara i cvrčak” od strane muza. R. Vickers, stihovi. folk

Gimnastika prstiju.

Dekorativni ukras (crtež) karnevalske maske.

Igra

Igra s loptom “Ko živi u svom rodnom kraju”

Putnička igra “Putovanje u Italiju”

Situacija u igri “Let balonom”

Verbalno

Razgovor “Koji su kontinenti na planeti Zemlji”

Priča o Italiji i italijanskom pjevaču Lucianu Pavarottiju

Priča o venecijanskom karnevalu

Pitanja

Rad sa vokabularom: “Kopino”, “Gondolijeri”, “Simfonija”.

Prednosti: Veliki ekran, multimedijalna instalacija, globus, prezentacije „Životinje Evrope“, „Venecija“, „Luciano Pavarotti“, Klip „O sole mio“.

Umjetnički materijali za kreativnost: voštane bojice, akvareli, salvete, siluete maski, kistovi br.

COGNITION

Na instalacijskom ekranu nalazi se fotografija Zemlje iz svemira.

— Ljudi, znate li kakva je ovo planeta? Kakav oblik ima? Šta ima na Zemlji? (predstavlja se globus - model Zemlje). Koja je boja više? Šta to znači? (odgovori djece) Da, ovo je voda, okeani. Koje boje, osim plave, vidite na zemaljskoj kugli? šta oni znače? (zemlja) Da, veliki komadi zemlje se zovu kontinenti. Momci, da li vam je ugodno gledati globus? (odgovori djece) Da, vidljiv je samo određeni dio. Da bi to bilo praktičnije, ljudi su smislili mapu (sliku mape). Hajde da uporedimo kartu i globus, da li su svi isti? Koliko kontinenata? Jesu li svi iste veličine? Pronađite najmanji kontinent; pronađite najveći kontinent. (Saznaj nazive kontinenata). Na kom se kontinentu nalazi naša država Rusija? Naša zemlja je najveća, nalazi se na najvećem kontinentu - Evroaziji (slika Evroazije). Zašto se tako zove? Na ovom kontinentu postoje dva dijela svijeta – Evropa i Azija; ovde žive različiti narodi - Evropljani i Azijati (prikazuje slike) Naša Kostromska oblast se nalazi u evropskom delu (prikazuje evropski deo kopna). Šta možete reći o klimi? (sjetite se godišnjih doba - pokažite ih na slajdovima) koje životinje naseljavaju naša mjesta?

Igra "Ko živi u svom rodnom kraju?" (sa loptom)

Učitelj baca loptu igraču uz riječi „Jedan, dva, tri, navedi šumsku životinju (ptica, drvo, bobica, gljiva).“ Dijete, nakon što je uhvatilo loptu, imenuje je i vraća je učitelju.

Priroda Evrope je slična našoj. Na sjeveru je hladno, što mislite koje životinje se mogu naći ovdje? (djeca pronalaze životinje sjevera, prikazuju ih na magnetnoj tabli) što južnije, toplije

Postoji država u Evropi, njen obris podsjeća na cipelu, pokušajte je pronaći na mapi. (djeca ga pronalaze) na koje cipele vas podsjeća? Da, tako je, na prtljažniku. Ova zemlja je Italija, sunčana Italija. Ima blagu, toplu klimu i plodno tlo. Postoje planine sa snježnim vrhovima i doline obrasle bujnom travom. Od davnina je ljudska kultura nastala ovdje. Ljudi su obrađivali zemlju, uzgajali grožđe, uzgajali ovce i krave.

MUZIKA

M.R.: Nalazimo se na najvećem kontinentu - Evroaziji. Sastoji se od dva kontinenta - Evrope i Azije. Pozivam vas na putovanje u Evropu. Želite li posjetiti tamo? (odgovori djece). Šta ćemo ponijeti na našem putovanju? (odgovori djece). Ne, ne, letećemo balonom. Brzo zauzmite svoja mjesta. (Grupa devojčica formira mali krug, sve se drže za štap sa loptama, grupa dečaka formira krug, stojeći leđima okrenuti njegovom centru - „koš“. Uz muziku, dečaci i devojčice se kreću u suprotan smjer). Kada muzika prestane, svi staju. Djeca zauzimaju svoja mjesta.

M.R.: Gde smo završili? Hajde da pogledamo.

Na velikom ekranu prikazana je ilustracija sa pogledom na Italiju.

M.r.: 1 slajd. Ovo je Italija - kolevka opere, rodno mesto velikih operskih kompozitora i pevača, možda i najboljih na svetu. Zanimljivo je da karakter ljudi umnogome zavisi od toga na kom delu zemlje žive i kakva ih priroda okružuje. Priroda muzike koju ljudi komponuju zavisi od okolne prirode i kulturnih tradicija.

Slajd 2 - Italija je dala svijetu briljantnog operskog pjevača - Luciana Pavarottija. Luciano Pavarotti je rođen u italijanskom gradu Modeni. Iako Lucianovi roditelji nisu bili muzičari, cijelo dječakovo djetinjstvo je proveo slušajući pjevanje njegovog oca, koji je imao pravi operski bariton. „Njegov glas je fenomenalan instrument, jedno od čuda prirode koje se pojavljuje veoma retko, možda jednom u stotinu godina“, rekla je jedna poznata osoba o njegovom talentu.

Slajd 3 – danas ćemo se upoznati sa svjetski poznatom italijanskom pjesmom “O sole mio”, što u prijevodu znači “Sunce moje” u izvedbi Luciana Pavarottija.

Isječak “’O sole mio”.

M.R.: Da li vam se svideo zvuk ove pesme?

— reci mi kakva je priroda pesme?

(lagano, nježno, duševno)

M.R.: A sada da izvedemo italijansku pesmu „Četiri bubašvaba i cvrčak“

Djeca izvode pjesmu.

— Momci koji su pevali pesmu „O sole mio“

(Luciano Pavarotti)

— U kojoj je državi živio Luciano Pavarotti?

(Italija)

UMETNIČKO KREATIVNOST

Iso. — nastavimo put (mapa svijeta je pred djecom) i idemo u talijanski grad Veneciju. (na ekranu se pojavljuju pogledi na grad Veneciju)

Venecija je neobičan grad na našoj planeti, ima mjesta po kojima se možete kretati samo na tacnama koje se zovu gondole i voze ih gondolijeri, jer umjesto poznatih ulica u Veneciji ima mnogo kanala ispunjenih vodom.

U Veneciji je veoma popularan karneval koji se održava u februaru, a signal za karneval je let anđela iz gradske vijećnice. Sam karneval počinje povorkom limenih orkestara. Ljudi se za ovaj karneval pripremaju tokom cijele godine, šivajući otmjene kostime i praveći maske.

Najpopularnije maske su maske Columbine, Pierrot, Harlequin i Casanova.

Iso.- Predlažem da učestvujete na venecijanskom karnevalu i da ukrasite masku u kojoj možete učestvovati u karnevalskoj povorci. Odaberite masku koju ćete ukrasiti poznatim vizualnim medijima: voštane bojice, akvarele. (Djeca samostalno biraju jednu ili drugu masku po vlastitom nahođenju)

Iso. – Kako zamišljate da ukrasite svoju masku?

— Koje boje ćete koristiti?

— Šta će biti ornament i gdje će se nalaziti?

Prije početka rada provjerite držanje djece i pripremite im ruke. (Prsta gimnastika) deca crtaju, u pozadini svira mirna muzika.

Na kraju umjetničke aktivnosti pregledajte gotove radove i pitajte:

Kroz koju smo zemlju danas putovali?

Šta vam se najviše dopalo?

Da li ste imali poteškoća tokom crtanja?

Autori:
Nastavnica ekologije: Svetlana Anatoljevna Plitkina
Muzički direktor: Belehova Marina Valentinovna
Učitelj likovne kulture: Tubis Natalia Valentinovna
MDOU vrtić br. 15 „Ogonyok“ opšteg razvojnog tipa u urbanoj četvrti grada Bui.

Slajd 2

UPOZNAJMO SE

Ja sam oblak. Rođen iznad Atlantskog okeana.

TI znaš da moj prijatelj vetar voli da putuje. Skitnica me je pozvao da putujem s njim oko svijeta. Želim da pozovem i VAS. Biće puno zanimljivih stvari, naučićete puno novih stvari.

Slajd 3

POD NAMA ITALIJA

• Na obali toplog Sredozemnog mora nalazi se zemlja koja na mapi izgleda kao čizma.
• Italija se nalazi u južnom dijelu Evrope.
• Uključuje ostrva Siciliju i Sardiniju.

Ekaterina Trushnikova
Sažetak lekcije za pripremnu grupu „Putovanje u evropske zemlje - Francuska, Njemačka, Italija“

« Putovanje kroz evropske zemlje - Francuska, Njemačka, Italija»

Pripremno doba.

Target casovi: dati djeci ideju evropske zemlje.

Zadaci:

Kognitivni

1. Ojačati znanje djece o narodnim nošnjama, muzici i kulturi evropske zemlje. Naučite da pronađete Evropa na globusu.

2. Uvesti države Evropa: Njemačka, Francuska, Italija, sa narodima koji ih naseljavaju i znamenitostima ovih zemljama.

Razvojni

Razvijati kognitivni interes, logičko mišljenje, govor.

Obrazovanje

Negovati radoznalost, želju za učenjem o svetu oko nas, poštovanje i interesovanje za druge narode sveta.

Oprema:

1. Multimedijalna Power Point prezentacija na temu casovi.

2. Sportska oprema za igre, globus.

Organiziranje vremena:

Učiteljica sjedi i tužno vrti globus. Djeca prilaze i sa zanimanjem pitaju šta se dogodilo.

Ljudi, moj odmor prolazi, ali još nisam otišao u inostranstvo, na primjer Evropa. Zaista sanjam da budem unutra Francuska, Njemačka, Švedska ili Italija. Hajde da ih pronađemo na globusu zemljama. (Djeca gledaju u globus)

Ljudi, evo šta sam smislio, sad postoji tako divna stvar kao što su kompjuter i internet, hajde da probamo da obiđemo ove zemlje uz njihovu pomoć.

Hajde da se zavalimo i počnimo.

Svira se nacionalna muzika Njemačka, ljudi se pojavljuju u tradicionalnom Germanske nošnje.

U koliko sati mislite? zemlja Naš kompjuter nam je poslao?

(odgovori djece)

Slike raznih vrsta Njemačka.

Službeno ime Njemačka- Savezna Republika Njemačka ili Njemačka - nalazi se u Central Evropa. Glavni grad ove države je Berlin, nacionalni jezik je njemački, a stanovnici ovoga zemlje se zovu Nemci.

Slike poznatih ljudi rođenih u Njemačka.

A ovo su najveći kompozitori koji dolaze Njemačka - Wolfgang Mozart, Ludwig van Beethoven.

Momci, da li znate nekog lika iz bajke Njemačka?

Zar vam ime grada Bremena ništa ne govori? (The Bremen Town Musicians). Da, naravno, ali Bremen je grad Njemačka.

"Bremenski muzičari".

Ljudi, hajde da igramo nemačku igru. "Tri, trinaest, trideset" Stanimo u krug sa vama, na udaljenosti ispruženih ruku u stranu. Vozač će stajati u sredini (imenovan ili izabran žrebom). Ako on govori: "Tri!"- svi igrači moraju podići ruke u stranu kada govore "trinaest!"- podignite ih na reč "trideset!"- stavi kaiš.

Vozač brzo imenuje bilo koji od tri gore navedena broja. Igrači moraju brzo izvršiti odgovarajuće pokrete. Onaj ko je pogriješio odstupa korak unazad i nastavlja tu igru ​​ili mijenja uloge sa vozačem. Pobjednici su oni koji ostanu na svom mjestu ili nikada nisu promijenili svoju ulogu sa vozačem.

Ako igrač pokuša čak i da napravi pogrešan pokret, smatra se gubitnikom. Vozač ima pravo da izvuče reči, Na primjer: "Tri-i-i.". Igrači treba da obrate veliku pažnju na završetke riječi.

Igranje Francuska muzika. Slike ljudi u nacionalnom Francuski kostimi.

Ljudi, šta je ovo? zemlja? (Francuska) .

Francuska ilustracije.

Ime ovoga zemljama dolazi od naroda Germansko pleme Franaka. Ova država se nalazi u zapadnom dijelu zemlje Evropa, nacionalni jezik - francuski, kapital Francuska – Pariz.

Slika Ajfelovog tornja.

Ljudi, šta je ovo? (Ajfelova kula) Da, u pravu ste, ovo je jedno od najsjajnijih i naravno najprepoznatljivijih francuski vid. Nalazi se u Parizu i svjetski je poznat simbol Francuska. Momci, unutra Francuska veoma popularna igra "petanque"- ovo je nacionalno Francuska igra sa loptom. Suština igre je pogoditi malu drvenu loptu velikom metalnom loptom ili je baciti što bliže. Istovremeno pokušavaju da sruše lopte protivnika tako da se one otkotrljaju. Ali pošto ti i ja nemamo takve lopte, predlažem da igramo sličnu igru ​​koja se zove "kuglanje".

Zvuči nacionalno italijanska muzika. Slike ljudi u nacionalnom Italijanska odela.

Ljudi, šta mislite da je ovo? zemlja? Ovo Italija.

Vrste Italija.

Italija je država, na jugu Evropa, njegov službeni naziv Italijanska Republika. Glavni grad ove države je Rim. Postoji tako zanimljivo zapažanje da ako pogledate kartu ili globus, onda ovo zemlja njegov oblik će ličiti na čizmu. Ljudi, koja je najpoznatija znamenitost u Italija, reći ću vam, nalazi se u gradu Pizi (odgovori)

Slike Krivog tornja u Pizi.

Tako je, to je Krivi toranj u Pizi, ili drugim riječima "Toranj koji pada", nagnut je u stranu i čini se da pada, zbog čega je i dobio svoju svjetsku slavu.

Momci, hajde da se igramo sa vama Italijanska igra, koji se zove "Marie i Peppe" Stojimo u redu, biramo vođu (može stajati ili na početku, u sredini ili na kraju reda - nije važno). Vođa dodjeljuje svakoj nozi Ime: desno - Peppe, lijevo - Marie. Zatim najavljuje koje noge (Peppe ili Marie) svi počnu hodati. Vodeći komande:- Peppe-Marie-Peppe-Marie...

Onda odjednom prestane sa ritmom i umjesto, na primjer, dogovorenog "Mari" poziva "Peppe". Onaj ko nije stigao da se orijentiše i stao na pogrešnu nogu ispada iz igre.

Zaista je ispalo odlično, jako zabavno!

Zaključak:

Svira ruska narodna pesma. Slike ljudi u ruskim narodnim nošnjama.

Ljudi, šta je ovo? zemlja? Tako je Rusija, što znači da smo se vratili iz naših putovanje kući. Pa, Rusija je, pak, potpuno drugačija. putovanje.

Gdje smo danas putovao? Da li ti se svidelo? Koji Više su mi se svidjele zemlje?

Ciljevi: na kraju lekcije moji učenici će

• znati: glavne evropske zemlje; njihove prestonice; atrakcije; poznate ličnosti;
• biti u stanju: pronađite ove zemlje na političkoj mapi Evrope;
• moći će demonstrirati vaše poznavanje evropskih zemalja, poznavanje književnih dela evropskih autora; komunikacijske vještine.

TOKOM NASTAVE

I. Ažuriranje znanja

1. Provjera domaćeg zadatka

Odbrana projekata “Izgradimo grad” (str. 7, dio 3)

2. Vođenje dijaloga

– Na kom se kontinentu nalazi Evropa? Aplikacija . Slajd 1.
– U kojim termalnim zonama se nalazi Evropa?
– Koju kartu treba koristiti za pronalaženje zemalja i gradova na njoj? Planine i rijeke?
– Ove kartice će nam trebati danas na času.

II. „Otkriće“ novih znanja

1. – Bio jednom oblak. Rođena je u zapadnoj Evropi. (Otvorite svoje atlase str. 28) Desilo se ovako. Vruće sunce je zagrijalo, voda je isparila i postala magla. Magla se dizala sve više i više i konačno postala oblak. Podižući se na nebo, oblak je ispod sebe ugledao zemlju ostrva. Glavni grad ove zemlje je London. Aplikacija . Slajd 2 (1).
– Pronađite ovu zemlju na mapi. Kako se zove? Aplikacija . Slajd 2 (2, 3).
– Pogledajte kako izgleda zastava Velike Britanije. Aplikacija . Slajd 2 (4)
– Britanci veoma vole fudbal, a vreme proveravaju na glavnom satu u zemlji, koji se zove Big Ben. Aplikacija . Slajd 2 (5)
– U ovoj zemlji su živjeli pisci koje poznajete: John Ronald Ruel
Tolkien Aplikacija . Slajd 2(6) ko je o kome napisao bajku? (Hobit) i Arthur Conan Doyle. Smislio je poznatog detektiva koji je sve zadivio svojim deduktivnim metodama - Sherlocka Holmesa.

2. – Vjetar je odnio oblak na jugoistok (pratite mapu), a on je završio iznad prelijepe zemlje u kojoj žive veseli i veseli ljudi. Glavni grad ove zemlje je Pariz. Aplikacija . Slajd 3 (1).
– Kako se zove ova država? (Francuska). Aplikacija . Slajd 3 (2, 3).
- A ovo je zastava Francuske. Aplikacija . Slajd 3 (4).
– U Parizu se nalazi glavna atrakcija Francuske – Ajfelov toranj. Aplikacija . Slajd 3 (5).

3. – Vjetar je tjerao oblak sve dalje i dalje. Na njenom putu ležale su visoke planine - Alpi. Aplikacija . Slajd 4 (1). Dugo je provela prelazeći snježne vrhove Alpa. A onda je ugledala veliko toplo more na jugu. Zove se Mediteran. Aplikacija . Slajd 4 (2).
– Razmislite zašto se tako zove?
– Na obali ovog mora oblak je sreo drugu državu, koja na mapi izgleda kao čizma. Njegovi stanovnici vole da pevaju. Vole i tjesteninu, koja se zove... pravilno špageti. Ovo je zemlja? (djeca traže Italiju na mapi). Aplikacija . Slajd 4 (3, 4).
– Glavni grad Italije? (Rim) Aplikacija . Slajd 4 (5).
- Ovako izgleda italijanska zastava. Aplikacija . Slajd 4 (6).
– U ovoj prelepoj zemlji ima mnogo lepih gradova, ali najromantičnija je Venecija. Aplikacija . Slajd 4 (7). Ulice Venecije su vodeni kanali po kojima se ljudi kreću u gondolama.
– A Italija nam je dala i divnog pisca koji je smislio veselog dečaka luka. (Cippolino. Giani Rodari). Aplikacija . Slajd 4 (8).

4. – Gledajući na sjever sa Alpa, naš oblak je ugledao drugu zemlju. Nemci žive u ovoj zemlji. Njegov glavni grad je Berlin. Aplikacija . Slajd 5 (1). Ovde su nekada živela braća Grim. Aplikacija . Slajd 5 (2). Kako se zove ovaj kamp? (Njemačka). Aplikacija . Slajd 5 (3, 4).
- Ovo je zastava Njemačke. Aplikacija . Slajd 5 (5).
– Znamenitosti Njemačke: Aplikacija . Slajd 5 (6,7) Brandenburška kapija, Drezden.

5. – Vjetar je sve više nosio oblak na istok. Tamo je ugledala drugo more. Na njegovim obalama nalazile su se mnoge kuće za odmor i sanatoriji. Ovo more se zove... (Djeca gledaju na kartu) Crno more.
– Mnoge rijeke se ulivaju u Crno more, uključujući rijeku Dnjepar. Na reci Dnjepar stoji prelep grad Kijev Aplikacija . Slajd 6 (1)- glavni grad Ukrajine

Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:

1 slajd

Opis slajda:

2 slajd

Opis slajda:

3 slajd

Opis slajda:

4 slajd

Opis slajda:

Stanovništvo Sastav stanovništva: Francuzi - 47%, Monegaski - 16%, Italijani - 16%, ostali - 21%. Najveći gradovi su Monte Carlo i Condamine. Od 2014. godine, stanovništvo Monaka je 37.800 ljudi. Režim preferencijalnog poreza koji postoji u Monaku privlači mnoge bogate ljude ovdje. Međutim, dobijanje monaškog državljanstva je veoma teško, tako da su velika većina stanovnika zemlje stranci (Francuzi, Italijani, Britanci, Belgijanci). Službeni jezik Monaka je francuski, a govorni jezik je takozvani monaški dijalekt (mješavina francuskog i italijanskog). Većina lokalnog stanovništva ispovijeda katoličanstvo. Po gustini naseljenosti (18.713 ljudi/km²), Monako je na prvom mjestu u svijetu.

5 slajd

Opis slajda:

6 slajd

Opis slajda:

Politički sistem Monaka je kneževina, ustavna nasljedna monarhija. Sadašnji ustav je usvojen 17. decembra 1962. Šef države, princ, vrši zakonodavnu vlast zajedno sa Nacionalnim savetom (jednodomni parlament od 18 članova), koji se bira na 5 godina. Član Nacionalnog savjeta može biti samo Monegasac, rođen u Monaku i star najmanje 25 godina. Od 9. maja 1949. do 2005. godine na prestolu je bio princ Renije III iz porodice Grimaldi. Od 2005. godine, njegov sin Albert II je vladajući princ. U skladu sa ugovorom sklopljenim sa Francuskom 1918. godine, Monako postaje autonomna država pod protektoratom Francuske u slučaju da prijesto nije zauzeto zbog odsustva nasljednika. Monako ima policiju, ali nema sopstvenu vojsku, osim Kraljevske garde od 65 članova. Pitanja odbrane su odgovornost Francuske. Oblik vladavine je ustavna monarhija.

7 slajd

Opis slajda:

8 slajd

Opis slajda:

Slajd 9

Opis slajda:

10 slajd

Opis slajda:

Klima Monaka se nalazi na južnoj periferiji krečnjačkih Alpa-Maritimes. Klima je mediteranska sa umjereno toplim zimama (prosječna temperatura januara +8-10 °C) i suvim, toplim i sunčanim ljetima (prosječna temperatura u julu i avgustu +24 °C). U godini ima do 300 sunčanih dana, a kišnih oko 60. Prosječna godišnja količina padavina je 1300 mm. Padaju uglavnom u jesen. Primorski Alpi štite Monako od hladnih sjevernih vjetrova. Ljeti, morski povjetarac djeluje rashlađujuće na obalu. Zahvaljujući blagoj klimi, Monako je popularno mediteransko odmaralište.

11 slajd

Opis slajda:

Economy Monako je jedan od svjetskih turističkih centara i najboljih ljetovališta na Azurnoj obali (Rivijeri). U Monaku su se razvile visokoprofitabilne industrije - elektronika, elektrotehnika, hemikalije, farmacija, precizna instrumentacija, proizvodnja građevinskog materijala, zemljanog posuđa, keramike i majolike. Trgovina, usluživanje turista i izrada suvenira zauzimaju značajno mjesto. Zemlja ima visok nivo zaposlenosti i životnog standarda. Zahvaljujući preferencijalnom poreskom režimu, stotine međunarodnih kompanija i desetine banaka široko koriste teritoriju Monaka za obavljanje finansijskih transakcija. Državni prihodi se sastoje od poreza od banaka, hotela, odmarališta, kockarnica, prihoda od turizma, prodaje poštanskih maraka, koje filatelisti širom svijeta visoko cijene itd. od 1967. - pod kontrolom vlade). Monetarna jedinica je euro.